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La plateforme finisterejob.fr dédiée à l'emploi des jeunes Finistérien·ne·s de 15 à 30 ans aurait dû être mise en service courant mars, mais le confinement en a décidé autrement. C'est finalement le 19 juin que le site a enfin pu être mis en ligne.

La création de cette plateforme constitue un véritable enjeu pour le Conseil départemental qui souhaite favoriser l'accès à l'autonomie et plus globalement la réussite de tous les jeunes Finistérien·ne·s en leur permettant d'accéder par eux-mêmes à des offres d'emplois, d'alternance, de stages ou de formations, et en favorisant les échanges avec le monde économique.

Des premiers retours satisfaisants

En quelques mois, la plateforme a déjà trouvé un rythme de croisière* avec des premiers retours plus que satisfaisants, tant du côté des jeunes que des entreprises.

Faniry Abanolo, 24 ans, actuellement en intérim et qui s'apprête à débuter une formation de développeur web, fait partie des premiers à avoir testé la plateforme. «  Je trouve le site limpide et très pratique. Au-delà des offres d'emplois ou de formations, je trouve extrêmement intéressant d'avoir accès à des infos sur des sujets tels que le logement ou la mobilité. Cela va me servir pour ma formation prochaine car je vais devoir me loger », apprécie-t-il.

La satisfaction est aussi du côté de Christophe Pouliquen, directeur des ressources humaines de l'association médico-sociale Kan ar Mor qui a créé un profil employeur et posté dix offres d'emplois pendant l'été : « Cette plateforme répond vraiment à nos besoins, d'abord parce que l'offre y est rapidement validée, mais aussi parce qu'on peut accéder à des candidatures ciblées grâce à la CVthèque. J'encourage vraiment les employeurs du département à l'utiliser. »

Évolution constante

Après ces premiers mois de fonctionnement, la plateforme va continuer à monter en puissance.

« Nous avons commencé à mettre en place des partenariats avec des entreprises ou des institutions pour développer des offres d'emplois exclusives ou d'alternances et abonder les offres de formation », souligne Mickaëlle Jaouen, chargée de mission Insertion des jeunes et Économie sociale et solidaire au sein du Conseil départemental.

Dans les mois à venir, un espace forum viendra compléter la plateforme pour permettre aux jeunes d'échanger directement avec les acteurs de la vie économique.

*Au 16 septembre, on comptait 17 242 offres, 987 comptes candidats, 498 CV déposés dans la Cvthèque, 115 comptes recruteurs, 567 recherches dans la Cvthèque, 1 148 mises en relation, 49 candidats reçus par un employeur.

Jusqu'à maintenant, Gilles Romanet était principal du collège Henri-Le-Moal de Plozévet. En juin, il est aussi devenu éleveur, un statut indispensable pour posséder des chèvres ou des moutons.

«  Le collège possède de nombreux espaces verts qu'il faut entretenir et nous avons décidé de confier la tâche à deux brebis de race landes de Bretagne et à leurs deux agneaux. Deux poules les ont rejoints en octobre pour parachever l’espace "animaux de la ferme" de notre projet E3D *. »

Pour accueillir le cheptel, le collège a dû engager un suivi sanitaire avec une clinique vétérinaire locale. C’est l'agent de maintenance du collège, avec le concours de la mairie de Plozévet et le soutien financier du Département, qui a réalisé trois enclos et fabriqué le poulailler à partir de matériaux de récupération.

« Deux des enclos donnent sur l'extérieur de l'établissement, ce qui permet de créer du lien avec les habitants », se réjouit Gilles Romanet. Et pendant les vacances  ? « Nous avons passé une convention avec un employé de l’établissement qui s’est gentiment proposé et qui dispose d’un espace lui permettant d'accueillir les animaux dans les meilleures conditions. »

Cette action vient compléter toutes celles que l'établissement a déjà mises ou va mettre en place pour sensibiliser les élèves à la biodiversité et au développement durable (petit potager, pratique du compost, observatoire des oiseaux avec des nichoirs équipés de caméras, écodélégués…). « C’est un projet global, apaisant, porté par la communauté éducative et qui accompagne nos élèves durant toute leur présence au collège. » 

*Établissement engagé dans une démarche de développement durable.