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Action  ! Sur le plateau, un hall d'immeuble du quartier de Kérédern, le silence se fait. Techniciens et acteurs sont à l'œuvre.

Depuis l'an passé, des jeunes de Bellevue, Kérédern et Lambézellec à Brest participent à la création d'un court-métrage et de sa bande originale à l'initiative du Patronage laïque de Lambézellec.

« C'est un projet formidable qui nous permet de découvrir les métiers liés au cinéma et à la musique, mais qui montre aussi le quartier sous un autre angle », s'enthousiasme Léa, l'actrice principale, une jeune lycéenne de 17 ans.

De l'écriture du scénario à la postproduction, en passant par le jeu d'acteur ou la prise de vue, une quarantaine de jeunes âgé-e-s de 11 à 24 ans ont trouvé là un moyen d'exprimer leur créativité.

« Il s'agit d'un projet réalisé dans des conditions professionnelles », précise Lætitia Dagorn, l'animatrice. Ainsi, l'équipe a travaillé avec le collectif Rocade de Brest pour le cinéma et Locamusics Records pour la bande originale.

Le souhait de l'équipe est maintenant de voir leur court-métrage faire partie de la sélection du prochain Festival européen du film court de Brest en novembre. Léa, elle, y croit très fort  !

« Cela m'a totalement fascinée », se souvient l'étudiante en dernière année de Design de la transition à l'EESAB* de Brest.

« On peut réutiliser tout ce qui nous entoure et notamment le papier. On peut fabriquer du mobilier, des petits objets, refaire du papier… », s'enthousiasme-t-elle.

Ce qu'elle aime par-dessus tout, c'est transmettre sa passion. Les enfants de l'école du Quizac à Brest l'ont déjà expérimenté à l'occasion de TAP** qu'elle animait. Désormais, elle propose aussi des ateliers aux écoles du Finistère : « Je viens avec tout le matériel, broyeur, mixeur, séchoir. J'ai créé un code couleur pour chaque machine. Quand les enfants ont compris le processus, ils peuvent être autonomes », explique-t-elle. Cet atelier a été mis en place grâce à une subvention de 1 500 € du Département dans le cadre du FDAIJ***.

* EESAB : École européenne supérieure d'art de Bretagne

** TAP : Temps d'activités périscolaires

***FDAIJ : Fonds départemental d'aide à l'initiative des jeunes

Dans un enclos de 2 000 m², trois moutons noirs d'Ouessant et deux poules sont à l'œuvre. Pendant que les trois premiers entretiennent les pâtures, les deux autres picorent les restes du repas de midi.

Depuis cinq ans, le collège du Val-d'Élorn de Sizun est engagé dans une importante démarche environnementale. Objectif : obtenir le label « écocollège », label international d'éducation au développement durable et être labellisé « Agenda 21 ».

« Nous sommes en zone Natura 2000. Il nous semblait donc essentiel de limiter notre impact sur l'environnement », explique Ronan Nicol, le principal du collège.

« C'est en réfléchissant à la façon de sensibiliser à la quantité de déchets de cantine, que nous avons décidé de prendre des poules », souligne Cécile Le Bohec, CPE*.

Depuis, les actions s'enchaînent. Le collège est devenu un refuge LPO**, les élèves participent au comptage des oiseaux pour Vigienature, des hôtels à insectes, des pièges pour frelons asiatiques ont été installés…

« Notre objectif est de favoriser la biodiversité au sein de l'établissement. C'est dans cet esprit que nous avons décidé d'installer l'an passé des moutons pour gérer de manière écologique les espaces verts », poursuit la CPE. Pour cela, ils ont fait appel aux Tontons Tondeurs, une société bretonne spécialisée dans l'écopâturage. « Ils nous accompagnent dans la mise en place, s'occupent des animaux lorsque nous sommes absents et sont présents dès que nous en avons besoin », apprécie Cécile Le Bohec.

« Ce qui est intéressant dans cette démarche globale, c'est que les élèves s'en sont emparés. Une trentaine d'entre eux se sont portés volontaires pour être écodélégués » se réjouit le principal.

Lou et Tifenn, élèves de 4e en font partie. « Je n'aime pas la pollution et je trouve important de pouvoir sensibiliser les autres aux problèmes d'environnement », s'enthousiasme le premier tandis que la seconde résume : « Je trouve vraiment bien de pouvoir m'occuper de la nature au collège. »

*CPE : Conseillère Principale d'Éducation

**LPO : Ligue pour la Protection des Oiseaux

Le parc de trois hectares sert ainsi de terrain d’expérimentation aux 5e et aux latinistes, accompagnés par leurs professeurs Mme Grollemund (latin) et M. Blanchard (SVT).

Louise a ainsi participé à la mise en place de l’arboretum : « Le projet est d’identifier toutes les espèces d’arbres et d’arbustes, de mettre des pancartes pour que les collégiens s’y intéressent et ensuite de l’ouvrir au public. » Un de ses camarades énumère en latin, les principales essences du parc : « On trouve le Pinus negra, un pin noir, le Fraxinus excelsior, un frêne gigantesque, et tout à l’heure on a pu voir un Abies concolor, un sapin à couleur unique. On a aussi placé des nichoirs et des mangeoires aux endroits où l’on a pu repérer que les oiseaux vont naturellement. On les protège, on les nourrit. On a même ici un club potager qui aide à nettoyer et entretenir les nichoirs. »

Les abeilles peuplent la planète depuis :

450 millions d’années, date d’apparition des premiers insectes 85 millions d’années, d’après les fossiles d’ambre qui ont été datés Aristée, héros de la mythologie grecque associé à l’agriculture

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Suivant

Sachant que certaines abeilles sont solitaires et que d’autres vivent en société dans la ruche, quel est le pourcentage d’abeilles solitaires ?

4 % des abeilles 40 % des abeilles 80 % des abeilles

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Suivant

Les différents stades de développement d’une abeille à miel sont, dans l’ordre :

œuf, larve, nymphe, ouvrière œuf, nymphe, ouvrière, reine œuf, nymphe, larve, ouvrière

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Suivant

Parmi les affirmations suivantes faites à propos de la reine, cocher la seule erreur :

elle est nourrie de gelée royale uniquement elle est la seule femelle reproductrice de la ruche elle pond entre 2000 à 3 000 œufs par jour bien qu’elle ne se soit accouplée qu’une fois avec le mâle elle est reconnaissable par sa petite taille due à son abdomen plus court elle est unique dans sa ruche

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Suivant

Cocher le seul métier exercé dans sa ruche par une reine :

nettoyeuse maçonne butineuse reproductrice sentinelle ventileuse

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Suivant

Une abeille se nourrit :

de miel, pollen, nectar, eau de fruits en décomposition, pollen, nectar de pollen et de nectar, et d’amour et d’eau fraîche

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Suivant

La danse des abeilles leur permet :

d’attirer les mâles en vue de se reproduire de se détendre après avoir bien travaillé d’indiquer un endroit riche en pollen

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Suivant

Le périmètre exploré par une abeille butineuse s’étend sur :

500 mètres 1 km 3 km

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Suivant

Le nombre de fleurs nécessaires pour produire 1 kg de miel s’élève à :

500 000 fleurs 1 million de fleurs 2 millions de fleurs

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Suivant

Lorsqu’une abeille vous pique :

elle laisse son dard dans la peau puis meurt elle vous « marque » par son dard afin de vous géolocaliser plus tard pour la piqûre de rappel elle repart plus légère, puis son dard se régénère elle vous laisse 2 dards pour le prix d’un

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Suivant

Un apiculteur :

est un agriculteur très content est un éleveur d’abeilles devant surveiller ses ruches menacées par le frelon asiatique. est une personne passionnée par le nombre Pi

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Suivant

Il est vital de protéger les abeilles car :

des recherches actuelles montrent qu’elles détectent les personnes atteintes de cancer elles participent à la pollinisation naturelle nécessaire à la production des fruits et légumes, ce qui concerne 70 % des espèces végétales elles détruisent les insectes ravageurs des cultures

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Suivant

Les abeilles de l’apiculteur Vincent Buon du rucher pédagogique de Rosporden peuvent être victimes :

des attaques de guêpes et bourdons des apiculteurs apiphobes de l’utilisation de néonicotinoïdes (pesticides) dans l’agriculture conventionnelle

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